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專題:典型鎢礦、稀土、銅礦礦床成礦模式研討和攻深找盲勘查技術高級研修班培訓跟蹤(二)

瀏覽次數: 日期:2019年4月11日 11:38

專題:典型鎢礦、稀土、銅礦礦床成礦模式研討和攻深找盲勘查技術高級研修班培訓跟蹤(二)

編者按:325日至28, 由江西省人力資源和社會保障廳和我局聯合主辦,一隊承辦的典型鎢礦、稀土、銅礦礦床成礦模式研討和攻深找盲勘查技術高級研修班在鷹潭舉行。在為期四天的緊張學習中,無論是高校的學術帶頭人還是地質隊的總工們,他們放下曾經的輝煌業績,把自己“歸零”,如同新生求學,每一堂課都認真聆聽,課上認真記錄,課后積極討論,切磋交流。在此,節選了部分學員的心得體會、感想感悟,集中展現他們在此次培訓班的豐碩收獲。

 

認情形勢 開拓視野

經過4天緊張充實的培訓,通過專家講解、學員研討、野外考察等多種形式,我在省內典型鎢礦、稀土、銅礦礦床的成礦模式、地質特征分析、攻深找盲勘查前沿技術等方面受到了很大的啟發。

開闊了視野。本次培訓授課專家結合自身的地質科研及工作實踐,理論聯系實際,深入淺出介紹了江西省各成礦帶典型鎢、稀土、銅礦礦床成礦模式、地質特征及攻深找盲勘查技術。培訓內容豐富,十分切合工作實際。

專家教授總結了多個典型礦床的找礦經驗,給我印象深刻。主要找礦經驗有:一是選區。確定找礦區域很重要,選區需要有依據。二是選隊伍,確定找礦人員。地質找礦主管部門要引進競爭機制,選擇幾支隊伍在同一個找礦區域開展找礦工作,如久攻不破,可換新隊伍試試。對于我們地勘單位來說,就是要選好項目負責人,轉換找礦思路。三是確定找礦思路。選擇突破口,大膽進行工程驗證,直至打到礦體,如鉆探驗證未打到礦體,就要突破固有觀念的約束,轉變找礦思路。四是追索控制礦體。一旦發現重要找礦線索,需調整思路窮追猛打,直到控制礦體規模,提交找礦成果。

主要找礦體會有:一要珍惜機會。作為地質工作者,一定要珍惜難得的參與找礦項目的機會,如無勘查項目,一切無從談起。二要重視科研。將科研預測礦的工作貫穿整個找礦過程。三要勇于探索。沒有探索驗證,就沒有發現。要經常學習地質理論、成礦理論知識,多問為什么。轉變思路,固有的經驗固然重要,但不要捆住自己的思維和探索精神。四要舍得投入。礦是用工程(鉆探、坑探等)打出來,而不是在室內想出來的。探礦工程費用很高,礦權人一定要舍得資金投入。五要發揮人才的作用。人才最重要,人才的作用就是縮短時間,減少投資,人才就是效率。這些找礦經驗和體會,為我們今后地質工作實踐提供了借鑒。

拓展了思路。通過本次培訓,看到了我們在地質工作中存在的短板,更診出了工作思路上的“弊病”。回到工作崗位上我們要結合地質工作實際情況,對下一步地質工作開展要有新思路、新想法,盡早為三隊地質工作打開新的局面。

我們正處在千帆競發、百舸爭流的新時代。時代總會以出卷人的姿態,站在我們面前。我們要不忘初心、牢記使命,勇于擔當、狠抓落實,完成好時代賦予我們的使命任務。

(三隊  黃文清)

 

知識的圓越大,未知領域就越多

自我接手負責本單位找礦調研項目以來,倍感壓力,一直感覺自己的知識儲備不足,對江西省各成礦區帶了解不深入。參加這次培訓讓我眼前一亮,從最初看培訓課表時,就對這次培訓充滿期待,當各位專家開始上課時,我聚精會神,生怕錯過每一個重點細節。每每當專家講到自己的看法時,我就及時記錄,這是各位前輩專家幾十年地質工作的經驗,是寶貴的知識。然而培訓結束后,我有一種新的感覺,“知識的圓越大,未知領域就越多”。

知識是我們進步的階梯,這次培訓不單彌補了自己工作中的知識缺失,也開拓了自己的視野,贛南地區稀土成礦地質背景的講解,讓我耳目一新。以前自己做的多是銅鉛鋅多金屬礦等有色金屬礦種,對于稀土礦,接觸很少,可以說基本沒有,這對找礦調研來說,其實是一種缺憾。這次培訓讓我系統學習了贛南稀土礦成礦背景、找礦及發現、礦床成因等內容,基本了解了稀土礦在江西省的賦存狀態和地質背景,對今后自己的工作具有重要指導意義。

本次培訓對江西省鎢礦做了多次重點講解,眾所周知,江西省是中國最主要的鎢礦產地,我省鎢礦以往主要集中在贛南地區,以石英脈型黑鎢礦為主,經典的成礦模型就是“五層樓+地下室”式,近年來朱溪超大型礦床的發現,刷新了江西省乃至中國鎢礦的記錄,突破了前人“熱液脈型”和單一矽卡巖型礦床的認識,新發現了控巖-控礦主因素,建立了獨特的“朱溪式”矽卡巖型成礦模式和找礦模型,豐富了矽卡巖型礦床的內涵。還記得去年年底參加的贛南鎢礦考察學習,在贛南主要典型鎢礦山實地學習,清楚見識到了“五層樓+地下室”模式的鎢礦床,見識到了黑鎢礦的賦存狀態和圍巖蝕變特征,印象極為深刻。這次理論學習與去年的實踐考察正好相得益彰,形成互補,補全了自己的地質理論知識,同時加深了對“五層樓+地下室”模式的鎢礦的認知。

通過這次培訓學習,讓我又重新了解和認識了地質這個專業。不僅僅是專業知識的深入了解,更多的是對于地質知識的運用。但培訓所給予我的,卻遠不止這些,“以已知尋求未知,圓外的世界永遠比圓內的世界大”,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

(五隊  萬良欽

 

滿載而歸

此次研修班課程安排合理、授課專家水平高,通過四天的緊張學習,收獲頗豐。

理論教學內容豐富,條理清楚

印象最深的是第一堂課,由局地礦處謝春華處長主講,題目是《江西贛南地區成礦地質和典型鎢礦床地質特征》。他從成礦區的基本概念入題、到成礦區的五分法、再到江西省所在的成礦區劃,最后再從各個成礦帶的區位、地質背景、主要成礦礦種、主要金屬礦床類型、主要典型礦床及目前已探明的資源含量幾個方面作了詳細介紹,在此基礎上對江西的主要礦化集中區進行了講解,授課內容豐富、條理清晰,從面到點,環環相扣。最后一節課也讓我回味無窮,許建祥教授分享了江西典型稀有金屬金屬、典型鎢礦床的找礦經驗,結合自身的工作經驗,感覺在很多地方與授課內容產生了共鳴,有時會有一種豁然開朗的感覺,原來找礦竟如此“簡單”。

用理論指導實踐,實踐加深理論認知

本次研修班除安排了室內教學之外,還安排了江西弋陽劉家金礦床及江西鉛山永平銅硫礦床野外現場學習考察。通過前三天的理論學習,大家對銅、金兩類礦床成礦地質背景、礦區地質、礦體產出特征等都有了更全面的了解,同時也衍生了更多的專業問題。最后一天大家帶著幾天學習研討積累下來的問題到礦山實地進行觀察、對比,不斷加深、修正、鞏固已有的認識,實地考察看標本最能答疑解惑,通過這種理論與實際的交叉、碰撞及相互修正,不斷更新知識積累,提升了專業素養。

授課專家與學員交流探討,鞏固學習成果

因為本次研修班授課專家大多都是從野外生產一線出來的大隊總工、專業技術管理人員或高校教授,更重要的是授課專家大多在江西重要區帶開展過野外地質找礦或從事研究工作,對該區的找礦工作都能提出許多建設性的意見建議,所以大家此次都表現出了較以往更高的學習熱情。課后大家都紛紛主動找授課老師進行交流和討論,得到了很多有用的意見和建議。此外,贛南素來就有“稀土王國”之稱,但由于各種原因,也有一些學員本身并沒有稀土礦勘查經歷,對稀土礦勘查相關工作方法和手段了解得不深入,加之稀土地質勘查規范中的稀土對離子吸附型并不實用,而離子吸附型又是贛南稀土的一種主要類型,各種因素相互疊加,使大家對稀土的勘查工作更加不知如何入手。本次專門邀請了長期在贛南地區從事稀土勘查工作的李燈平高級工程師及長期從事地質勘查與技術管理工作的許建祥教授就贛南稀土礦地質背景、發現、研究,礦床地質特征、成因及標志,稀土現狀及找礦經驗等作了講解,解答了困繞部分學員多年的難題。

地質工作是一項需要不斷探索發現的工作,需要用地質科技理論去逐一認識和揭示地質存在。作為新時代的地質工作者,我們應該向老前輩學習,弘揚“三光榮”精神,用地質人熱情、豪放、能吃苦、甘于奉獻的獨特個性,艱苦奮斗、不斷拼博,用新的方法、新的理念、新的模式、新的舉措,迎接新時代的各種挑戰。

(礦勘院  李紅忠)

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